試験Ⅱ聴解&試験Ⅲ記述解答ルーチンと試験の流れ

聴解問題はワーキングメモリを最大限に活用することが必要だ。ワーキングメモリでの一時記憶と回答処理のため、試験とは関係ない余計なことを考えて不必要な負荷はかけない。長い人生のうちのたったの数分の辛抱だ。

・問題が読まれる前に選択肢に目を通し、問われていることを理解する
・数～数十秒で終わる一度限りの音声に全集中
・ぼーっと聞かずに、回答のヒントとなるキーワード、ポイントは空白にメモすること。

　フル回転で足りないノーミソ補う
・選択肢は✗△◯マーキングで下処理をする
・問題終了、回答記入後は一問一問すっぱり切り替える。

　アタマの中の黒板を消してまっさらにして次の問題に取り組む
・記憶に残らなかったインプットは復活できない

問題１アクセントのルーチン

bとcのあいだにひらがなで書き込む

③④および⑤⑥の間に縦線を引く（鉛筆を定規にする）

意味のカタマリで考えるようにしてみた。こちらの方が解きやすい

音声一回目は①②もしくは①②③のパターン解読に集中

問題２　音声は１回のみ全集中！難しい順に並べた　プロソディとカタマリで捉える

・アクセント＝訛って聞こえないか？　名詞、述語、格助詞

・プロミネンス=質問の答えでない部分、新情報ではない部分を強調していないか？

・句末、文末イントネーション＝平文調？疑問調？どっちよ

・拍の長さ→図工がズコになってたり、用意がヨイとか　連母音が注意

・特殊拍の種類＝促音「っ」、撥音「ん」、引き音「ー」

・ポーズの位置→語の区切り位置が変（これは多分大丈夫）

問題２の練習問題が流れている間に問題３の準備、問題３の空いたスペースに

あいうえおと調音点・調音法一覧表を書き込む

問題３　得意問題

練習問題が流れている間に口腔断面図に発音を書き込む。上図参照のこと

問題４

問題５

　問題を待つ間に

　A 1 2 3 4 　

　を書いて聞きながらメモる（問題の難易度情報もあれば）

　選択肢を✗△◯で下準備

問題６比較的得意。ここまでくればお疲れ

試験Ⅲ記述

・試験Ⅲ開始時に問題17にさっと目を通す

・マークシートは80分で終わらせ、40分用意する

・時間配分を確認

　15分　問題の整理と解答のあらすじ、図をまとめる

　　①問われていることは？
　　②知っていることを箇条書き
　　③立場を決める
　　④問いに答える

　15分　解答記述をまとめる

　5分　解答を見直し確認・修正

・ズバリ結論（問への答え）から書く、問と同じ言葉を使う

　構成は結論→理由、根拠→(反論・解答、想定問答)まとめ
・設問条件を満たす。問題文に下線と番号を書きチェック
・簡潔に、可能であれば箇条書き①②③
・読みやすさ。だ・である体、誤字脱字、主語述語のねじれ、丁寧な文字、一文が長すぎない
・原稿用のルール
　書き出しは、１行目の初めの１マスをあける
　句読点やカギカッコなどの記号も１マス
　アルファベット・数字は
　　　　大文字・ひとケタ　１文字を「１マス」使う
　　　　小文字・ふた桁以上　２文字を「１マス」使う
　行の最後の句読点、カッコは最後の文字の隣、マスの中orマスの外
・漢字、ひらがなのバランス